Kommentare für Mathebuch & Mathe-Schulbücher http://www.mathebuch.net Mathematik Schul- und Studienbücher Wed, 19 Oct 2011 12:08:07 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.0.1 Kommentar zu Das Mathebuch – Ausgabe für Baden-Württemberg... von Pan http://www.mathebuch.net/das-mathebuch-ausgabe-fur-baden-wurttemberg-berlin-brandenburg-bremen-mecklenburg-vorpommern-niedersachsen-nordrhein-westfalen-das-ubungsheft-3-erganzungskarten-neu/comment-page-1/#comment-1505 Pan Wed, 19 Oct 2011 12:08:07 +0000 http://www.mathebuch.net/das-mathebuch-ausgabe-fur-baden-wurttemberg-berlin-brandenburg-bremen-mecklenburg-vorpommern-niedersachsen-nordrhein-westfalen-das-ubungsheft-3-erganzungskarten-neu/#comment-1505 Hallo http://www.youtube.com/watch?v=65C3RAQd8uM Lisbeth r Hallo
http://www.youtube.com/watch?v=65C3RAQd8uM
Lisbeth
r

]]> Kommentar zu Mathematik. Buch 5. Gleichungen der Geraden von momo http://www.mathebuch.net/mathematik-buch-5-gleichungen-der-geraden/comment-page-1/#comment-1499 momo Sat, 03 Sep 2011 00:27:32 +0000 http://www.mathebuch.net/mathematik-buch-5-gleichungen-der-geraden/#comment-1499 (1) Auf jeden Fall die Schulbücher des jeweiligen Bundeslandes fur die entsprechende Kursform (also z.B. Sachsen/LK oder NRW/GK). Aufpassen beim Kaufen, es gibt tw. wirklich für jedes Bundeland und dann nochmal für Gk/Lk verschiedene Bücher. Trotzdem ist merkwürdigerweise 1+1 immer noch und überall 2. (2) Schulbücher: Allein in NRW wären das 3 (Analysis, Lineare Algebra, Stochastik) (3) empfehle ich sehr die CD "Mathe verstehen und üben", hab sie gerade nicht zu Hand aber den Verlag findest du, wenn du mit diesem Titel googelst. Das Teil ist spitzenklasse und gilt für alle (!) Bundesländer von Klasse 5 an aufwärts. D.h. du kannst damit auch Stoff wiederholen, der weiter zurückliegt. (4) regelmäßig Treffen mit den anderen Gleichgesinnten, vorher (!) verabreden, welcher Stoff gemeinsam wiederholt wird, und es sich dann gegenseitig erklären, auch wenn alle meinen, sie hätten es verstanden. Damit sehr, sehr rechtzeitig anfangen. (5) Ãœbung macht den Meister: Ein Mathe-Abi ist auch im LK weniger eine Frage von Begabung oder Hexerei als von Fleiß. Erst wenn du -zig Aufgaben zu einem Thema gerechnet hast, bist du für die Prüfung fit. (6) Viel Erfolg! Und über Mathe nicht die anderen Fächer vergessen ... (1) Auf jeden Fall die Schulbücher des jeweiligen Bundeslandes fur die entsprechende Kursform (aus der da Richtung z.B. Sachsen/LK anderenfalls NRW/GK). Aufpassen beim Kaufen, es gibt tw. wirklich für jedes Bundeland und danach nochmal für Gk/Lk eine handvoll Bücher. demungeachtet ist merkwürdigerweise 1+1 allezeit außerdem und überall 2.
(2) Schulbücher: Allein in NRW wären das 3 (Analysis, Lineare Algebra, Stochastik)
(3) empfehle ich gewaltig die CD “Mathe verstehen und üben”, hab sie keineswegs krumm keineswegs zu Pfote dennoch den Verlag findest du, sobald du mit diesem Rang googelst. Das Einzelheit ist spitzenklasse und gilt für die alles betreffend (!) Bundesländer von Klasse 5 an aufwärts. D.h. du kannst zu dem Zweck ebenfalls Stoff wiederholen, der zusätzlich zurückliegt.
(4) regelmäßig Erreichen mit den anderen Gleichgesinnten, zu jener Uhrzeit (!) verabreden, welcher Stoff gemeinsam wiederholt wird, und es sich danach gegenseitig erklären, ebenfalls sobald die alles betreffend meinen, sie hätten es verstanden. Zu dem Zweck gewaltig, gewaltig rechtzeitig anfangen.
(5) Ãœbung macht den Meister: Ein Mathe-Abi ist ebenfalls im LK weniger eine Anfrage von Begabung anderenfalls Hexerei als von Fleiß. frühest sobald du -zig Aufgaben zu einem Thema gerechnet hast, bist du für die Prüfung fit.
(6) Viel Erfolg! Und über Mathe keineswegs die anderen Fächer vergessen …

]]> Kommentar zu Rezension zu Mathematik Buch, Ausgabe Bayern, Bisherige... von Hajo http://www.mathebuch.net/rezension-zu-mathematik-buch-ausgabe-bayern-bisherige-ausgabe-bd-6-euro-ausgabe/comment-page-1/#comment-1490 Hajo Mon, 08 Aug 2011 05:00:10 +0000 http://www.mathebuch.net/rezension-zu-mathematik-buch-ausgabe-bayern-bisherige-ausgabe-bd-6-euro-ausgabe/#comment-1490 Im Grunde ganz einfach. Alles einsetzen, was gegeben ist. Alles suchen, was du brauchst. Und sobald die erste Lösung gefunden ist, ist (sind) die nächste(n) Lösung(en) auch nicht mehr weit. Setze zuerst die bekannten Zahlen ein. M = 350,0 cm² V = 560,0 cm³ Suche dir zweitens die notwendigen Formeln. 350,0 cm² = M = 2Ï€r² Damit kannst den Radius jetzt schon berechnen. Fehlt noch die Höhe: 560,0 cm³ = V = G × h Jetzt fehlt dir leider noch G und h Du suchst dir einfach die Formel für G Und da G = Ï€r² ist, sollte der Lösung nichts mehr im Wege stehen. ;) Noch mehr darf ich aber wirklich nicht verraten, die Aufgabe ist ja schon fast gelöst. (vorausgesetzt du beherrscht das Auflösen nach Variablen) ____________________ Ergänzung: Es ist mittlerweile 23:15 Uhr. @samuel, dein nachträglich hinzugefügtes P.S. mag Sinn haben, weil die Fragestellerin es erbeten hat. Aber es ist bestimmt nicht sehr sinnvoll, nur die Teillösungen zu posten, ohne die notwendigen Teilschritte näher zu erläutern. Sie hat "meinen" Lösungsansatz, die Formeln eine nach der anderen aufzulösen und das jeweilige Ergebnis dann zur Lösung der nächsten Gleichung zu verwenden, ihrer Aussage nach nicht verstanden. Dann wird sie deinen Vorschlag – das Einsetzen des Ergebnisses der Formel1 in einem Formel 2 – immer noch nicht verstehen. Denn so hast du mein Posting nur mit anderen Worten wiederholt und lediglich noch die Teillösungen hinzugefügt. :( Da ich nicht glaube, dass die Fragestellerin jetzt noch nach Lösungen sucht, werde ich heute auch nicht mehr genauer darauf eingehen. Vielleicht morgen, wenn die Fragestellerin es noch wünschen sollte. Im Grunde absolut leicht verständlich. Alles einfügen, was gut sitzend ist. Alles suchen, was du brauchst. Und sobald die optimal Lösung gefunden ist, ist (sind) die nächste(n) Lösung(en) ebenfalls keineswegs höher weit.

Setze zuerst die bekannten Zahlen ein.
M = 350,0 cm²
V = 560,0 cm³

Suche dir zweitens die notwendigen Formeln.
350,0 cm² = M = 2πr²

Zu dem Zweck kannst den Radius jetzt früher als gedacht berechnen.

Fehlt außerdem die Höhe:
560,0 cm³ = V = G × h
Jetzt fehlt dir leider außerdem G und h
Du suchst dir leicht verständlich die Formel für G
Und da G = Ï€r² ist, sollte der Lösung nichts höher im Wege aufgerichtet existieren.

;)

Außerdem höher darf ich dennoch wirklich keineswegs verraten, die Verzicht ist ja früher als gedacht annähernd gelöst.
(vorausgesetzt du beherrscht das Auflösen anschließend Variablen)

____________________
Ergänzung:

Es ist unterdessen 23:15 Uhr.

@samuel, dein nachträglich hinzugefügtes P.S. mag Sinn existieren Eigen nennen, da die Fragestellerin es erbeten hat. demungeachtet es ist energisch keineswegs gewaltig sinnvoll, nur die Teillösungen zu posten, abzüglich die notwendigen Teilschritte näher zu erläutern.
Sie hat “meinen” Lösungsansatz, die Formeln eine anschließend der anderen aufzulösen und das jeweilige Sequenz danach zur Lösung der nächsten Gleichung zu anwenden, ihrer Aussage anschließend keineswegs verstanden. Danach wird sie deinen Vorschlag – das Einfügen des Ergebnisses der Formel1 in einem Formel 2 – allezeit außerdem keineswegs verstehen. Da so hast du mein Posting nur mit anderen Worten wiederholt und bloß außerdem die Teillösungen hinzugefügt.
:(

Da ich keineswegs glaube, dass die Fragestellerin jetzt außerdem anschließend Lösungen sucht, werde ich heutig ebenfalls keineswegs höher genauer darauf eingehen.
Vielleicht morgen, sobald die Fragestellerin es außerdem wünschen sollte.

]]> Kommentar zu Rezension zu Mathematik Buch, Ausgabe Bayern, Bisherige... von Samuel http://www.mathebuch.net/rezension-zu-mathematik-buch-ausgabe-bayern-bisherige-ausgabe-bd-6-euro-ausgabe/comment-page-1/#comment-1489 Samuel Mon, 08 Aug 2011 04:45:42 +0000 http://www.mathebuch.net/rezension-zu-mathematik-buch-ausgabe-bayern-bisherige-ausgabe-bd-6-euro-ausgabe/#comment-1489 Hast du es inzwischen verstanden? Wenn nicht, dann ergänze deine Frage und ich versuche es dir zu erklären. P.S.: Bekannt sind die Mantelfläche und Volumen. Also 2 mal r mal h mal pi bzw. r² mal h mal pi Für beides ist dir das Ergebnis bekannt, nämlich 350cm², bzw. 560cm³. Somit hast du zwei Gleichungen mit zwei Unbekannten (r und h). 1. Gleichung: 2 mal r mal h mal pi = 350cm² 2. Gleichung: r² mal h mal pi = 560cm³ Nun musst du die erste Gleichung nach einer Unbekannten auflösen und den errechneten Wert in die zweite Gleichung einsetzen. Als Ergebnis erhältst du dann r = 3,20cm und h = 17,40cm Sobald du diese beiden Einzelwerte errechnet hast, ist auch die Grundfläche kein Geheimnis mehr (r² mal pi) und natürlich dann auch die Oberfläche nicht. Bei solchen Aufgaben ist es sehr wichtig, sich genau zu üebrlegen, welche Maße bekannt sind, bzw. welche Maße aus den Angaben rückgerechnet werden können. Am Besten du machst dir jeweils eine kleine Zeichnung dazu, wenn du es dir nicht so vorstellen kannst. Viel Erfolg beim Lernen und der Arbeit. Hast du es unterdessen verstanden?

Sobald keineswegs, danach ergänze deine Anfrage und ich versuche es dir zu erklären.

P.S.:
Unbestritten sind die Mantelfläche und Volumen.
Aus der da Richtung 2 mal r mal h mal pi
bzw. r² mal h mal pi

Für beides ist dir das Sequenz unbestritten, nämlich 350cm², bzw. 560cm³.

aus der da Richtung hast du die alles betreffend die Gesamtheit betreffend die Gesamtheit betreffend die Gesamtheit betreffend die Gesamtheit betreffend die Gesamtheit betreffend die Gesamtheit betreffend die Gesamtheit betreffend alle zwei Gleichungen mit die alles betreffend die Gesamtheit betreffend die Gesamtheit betreffend die Gesamtheit betreffend die Gesamtheit betreffend die Gesamtheit betreffend die Gesamtheit betreffend die Gesamtheit betreffend alle zwei Unbekannten (r und h).

1. Gleichung: 2 mal r mal h mal pi = 350cm²
2. Gleichung: r² mal h mal pi = 560cm³

Nun musst du die optimal Gleichung anschließend irgendwer Unbekannten auflösen und den errechneten wichtig in die zweite Gleichung einfügen.

Als Sequenz erhältst du danach r = 3,20cm und h = 17,40cm

Sobald du von der da Art beiden Einzelwerte errechnet hast, ist ebenfalls die Grundfläche kein Geheimnis höher (r² mal pi) und natürlich danach ebenfalls die Oberfläche keineswegs.

Bei solchen Aufgaben ist es gewaltig wichtig, sich genau zu üebrlegen, mannigfach Maße unbestritten sind, bzw. mannigfach Maße aus den Angaben rückgerechnet zeigen können.
Am Besten du machst dir je eine Kind Zeichnung dazu, sobald du es dir keineswegs so ausmalen kannst.

Viel Erfolg beim Lernen und der Tätigkeit.

]]> Kommentar zu Bilder der Mathematik von Svetlana P http://www.mathebuch.net/bilder-der-mathematik/comment-page-1/#comment-1486 Svetlana P Wed, 03 Aug 2011 00:49:52 +0000 http://www.mathebuch.net/bilder-der-mathematik/#comment-1486 weist du was lerne lieber kindchen lerne weist du was lerne lieber kindchen lerne

]]> Kommentar zu Bilder der Mathematik von Hugo http://www.mathebuch.net/bilder-der-mathematik/comment-page-1/#comment-1485 Hugo Tue, 02 Aug 2011 23:59:05 +0000 http://www.mathebuch.net/bilder-der-mathematik/#comment-1485 1:8 8:64 56:64 1:8
8:64
56:64

]]> Kommentar zu Rezension zu Mathematik Buch G, Ausgabe Bayern,... von Percy Schott http://www.mathebuch.net/rezension-zu-mathematik-buch-g-ausgabe-bayern-neubearbeitung-bd-6-losungen-euro-ausgabe/comment-page-1/#comment-1484 Percy Schott Thu, 21 Jul 2011 02:08:08 +0000 http://www.mathebuch.net/rezension-zu-mathematik-buch-g-ausgabe-bayern-neubearbeitung-bd-6-losungen-euro-ausgabe/#comment-1484 Du willst eine Ausbildung in einem Beruf beginnen, von dem du überhaupt KEINE Ahnung hast? Ich verstehe die Welt nicht mehr. Du willst eine Ausbildung in einem Beruf beginnen, von dem du überhaupt KEINE Ahnung hast?

Ich verstehe die Boden keineswegs höher.

]]> Kommentar zu 6000 Jahre Mathematik: Eine kulturgeschichtliche Zeitreise:... von davgerbr http://www.mathebuch.net/6000-jahre-mathematik-eine-kulturgeschichtliche-zeitreise-bd-1-von-den-anfangen-bis-leibniz-und-newton-bd-2-von-euler-bis-zur-ggenwart-vom-zahlstein-zum-computer/comment-page-1/#comment-1483 davgerbr Fri, 08 Jul 2011 05:10:23 +0000 http://www.mathebuch.net/6000-jahre-mathematik-eine-kulturgeschichtliche-zeitreise-bd-1-von-den-anfangen-bis-leibniz-und-newton-bd-2-von-euler-bis-zur-ggenwart-vom-zahlstein-zum-computer/#comment-1483 Tut mir leid. Selbst bei Digital Design sind gute Kenntnisse in höherer Mathematik unentbehrlich. Tut mir leid. eigenhändig bei Digital Design sind gute Kenntnisse in höherer Mathematik unentbehrlich.

]]> Kommentar zu 6000 Jahre Mathematik: Eine kulturgeschichtliche Zeitreise:... von Deque http://www.mathebuch.net/6000-jahre-mathematik-eine-kulturgeschichtliche-zeitreise-bd-1-von-den-anfangen-bis-leibniz-und-newton-bd-2-von-euler-bis-zur-ggenwart-vom-zahlstein-zum-computer/comment-page-1/#comment-1482 Deque Fri, 08 Jul 2011 05:08:33 +0000 http://www.mathebuch.net/6000-jahre-mathematik-eine-kulturgeschichtliche-zeitreise-bd-1-von-den-anfangen-bis-leibniz-und-newton-bd-2-von-euler-bis-zur-ggenwart-vom-zahlstein-zum-computer/#comment-1482 Tut mir leid, Dich enttäuschen zu müssen, aber diese drei Studiengänge in der Informatik haben genau den gleichen Matheanteil, da das Grundstudium dasselbe ist. Selbst der Vorschlag mit der Medieninformatik hilft da nicht viel, denn die Medieninformatiker haben die Mathematik-Module, die zu den hohen Durchfallquoten führen, mit uns Informatikern zusammen (das betrifft Analysis und Algebra). Lediglich Numerik und Wahrscheinlichkeitsrechnung haben sie in geringerem Umfang. Eventuell findest Du Unterschiede in verwandten Studiengängen. Beispielsweise Software Engineering oder Computervisualistik. Guck Dir dort die Modulkataloge an und vergleiche. Desweiteren wird es an einer Fachhochschule wahrscheinlich etwas einfacher als an der Uni. Der Vorschlag von Ni, eine Ausbildung zu machen, ist auch nicht zu verachten. Wenn Du beispielsweise Fachinformatiker lernst, hast Du gar kein Mathe. Tut mir leid, Dich enttäuschen zu müssen, dennoch von der da Art drei Studiengänge in der Informatik existieren Eigen nennen genau den übereinstimmen Matheanteil, da das Grundstudium dasselbe ist.

eigenhändig der Vorschlag mit der Medieninformatik hilft da keineswegs viel, da die Medieninformatiker existieren Eigen nennen die Mathematik-Module, die zu den hohen Durchfallquoten führen, mit uns Informatikern alles eingerechnet (das betrifft Analysis und Algebra). Bloß Numerik und Wahrscheinlichkeitsrechnung existieren Eigen nennen sie in geringerem Umfang.

Eventuell findest Du Unterschiede in verwandten Studiengängen. Beispielsweise Plan Engineering anderenfalls Computervisualistik. Guck Dir da die Modulkataloge an und vergleiche. Desweiteren wird es an irgendwer Fachhochschule höchstwahrscheinlich etwas einfacher als an der Uni.

Der Vorschlag von Ni, eine Ausbildung zu machen, ist ebenfalls keineswegs zu verachten. Sobald Du beispielsweise Fachinformatiker lernst, hast Du gar kein Mathe.

]]> Kommentar zu 6000 Jahre Mathematik: Eine kulturgeschichtliche Zeitreise:... von Ni http://www.mathebuch.net/6000-jahre-mathematik-eine-kulturgeschichtliche-zeitreise-bd-1-von-den-anfangen-bis-leibniz-und-newton-bd-2-von-euler-bis-zur-ggenwart-vom-zahlstein-zum-computer/comment-page-1/#comment-1481 Ni Fri, 08 Jul 2011 04:34:21 +0000 http://www.mathebuch.net/6000-jahre-mathematik-eine-kulturgeschichtliche-zeitreise-bd-1-von-den-anfangen-bis-leibniz-und-newton-bd-2-von-euler-bis-zur-ggenwart-vom-zahlstein-zum-computer/#comment-1481 An deiner Stelle würde ich es mit Medieninformatik versuchen, gleichwohl dieses Fach natürlich nicht von so vielen Hochschulen als eigenständiger Studiengang angeboten wird. Auch hier kommst du um Mathe aber nicht herum, das sollte dir schon klar sein. Grundsätzlich kannst du natürlich auch überlegen, ob nicht auch Berufsbilder etwas für dich wären, die mit Computern zu tun haben, aber nicht zwangsläufig weiterführende Kenntnisse der Informatik/Mathematik voraussetzen. Es gibt z.B. den "IT-Systemkaufmann" als Ausbildungsberuf. An deiner Ort würde ich es mit Medieninformatik versuchen, gleichwohl das Fach natürlich keineswegs von so vielen Hochschulen als eigenständiger Studiengang angeboten wird. ebenfalls an diesem Ort kommst du um Mathe dennoch keineswegs herum, das sollte dir früher als gedacht klar existieren.

Grundsätzlich kannst du natürlich ebenfalls überlegen, ob keineswegs ebenfalls Berufsbilder etwas für dich wären, die mit Computern zu tun existieren Eigen nennen, dennoch keineswegs zwangsläufig weiterführende Kenntnisse der Informatik/Mathematik voraussetzen. Es gibt z.B. den “IT-Systemkaufmann” als Ausbildungsberuf.

]]>